It\\\'s gReaT!!! eXperIEnCe f0R you...
hola !! este blog fue creado para ti estudiante de universidad , para q te des una idea de los puntos claves q trataremos en la materia de metodologia de la investigación!!!

----- se supone debí haber expuesto estas preguntas cada semana, el punto fue que no estaba enterada hasta hace poco jeje-----

Semana 12 - 17 de marzo

Que hice?
en relaidad no mucho ya que no sabia bien que era que debiamos hacer , digamos estaba perdida.

Como me sentí?
me sentí algo tensa y a la ves presionada ya que cuando no se lo que debo hacer suel pasarme esto.

Que resultados obtuve?
desopues de preguntarle a mis compañeros y que explicran bien de qie se trataba, pues lo primero que obtuve fue el tema, ya que me llamó mucho la atensión la EUTANASIA en cuestiones legales.

Q aprendí?
mmm, no mucho aun no :(

Semana 19 - 24

Que hice?
En esta semana empecé por visitar la biblioteca virtual de la autonóma , ya que la visita no me agradó ja! y pues pude encontrar varios textos uinteresantes que pienso consultar para mi investigación.

especifique mi planteamiento del problema.

Como me sentí?
Definitivamente más ubicada, ya que se con claridad lo que debo hacer y presentar el dia del examen bueno eso espero.

Que resultados obtuve?
aparte de textos inetresantes para consultar, obtuve en una inv en los codigos penales y de procedimiento de S.L.P y Mexico, art. que hablan de la penalidad de la eutanasia.

Que aprendí?
Aprendi ciertos art que desconocia de penalidad de la eutanasia o lo referente al homicidio. etc....

1.¿Qué pasos segui para relaizar la actividad?
Pues priemro que nada las instrucciones que me indicaban ahi, el haber leido la lectura para poder responder correctamente, y finalemente realizar la actividad.

2.¿Cómo me sentí durante la realización de esos pasos?
Pues no muy bien en realidad me aburrían las actividades y por lo tanto no le tome mucha importancia.

3.¿Qué aprendí?
En realidad no aprendí mucho ya que muchas de las cosas que vimos ya las había visto anteriormente mas bien creo que reafirme conocimientos, repito la actividad no fue de mi completo agrado, pero despues de todo estuvo bien para empezar.

¿Es útil un blog en el ámbito de la docencia y actividad universitaria?

De entrada hay que admitir su popularidad, su adopción masiva por los jóvenes, su gratuidad y su gran capacidad en la difusión de la información, constituyendo ya una componente en sí mismo del fenómeno de la globalización.

El antecedente más directo de esta revolución espontánea, ya referida al ámbito universitario, lo constituye Universia's blog, una buena muestra de la capacidad estudiantil para asimilar una nueva herramienta que le es afín culturalmente hablando. También se percibe con claridad la idoneidad de los blogs para que los alumnos desarrollen sus capacidades comunicativas y aprendan a familiarizarse y asimilar las muy diversas fuentes de información existentes en la red.

Lawrence Lessig comenta que la razón inciial para empezar su blog fue comprender el fenómeno, pero, reconoce que su blog le ha cambiado su forma de relacionarse con el mundo exterior (por ejemplo, estima que posiblemente haya recibido sólo unas 10 cartas relaciondas con sus numerosos artículos académicos, pero ahora recibe cientos de correos electrónicos y comentarios sobre las entradas de su blog).Otros bloggers académicos emplean sus blogs como válvula de escape, una forma de salirse de la rutina habitual, buscando un tono y lenguaje más directo que el habitual, bastante aburrido y "plano", de la academia.

METACOGNICION:

Meta cognición, habilidad para ir mas allá de lo que conoces y recuperarlo como información para fijar un aprendizaje.
Es la reflexión de nuestros propios procesos del pensamiento. Revisión de los conocimientos a través conceptos adquiridos con el tiempo.
Es la reflexión de nuestros propios procesos del pensamiento. Revisión de los conocimientos a través conceptos adquiridos con el tiempo.
Es la conciencia y gestión de los procesos mentales cuando solucionamos nuestros problemas
se pudiera decir que meta cognición como las estrategias que nos permiten aprender algo procesar ideas, conocer e identificar el estilo de aprendizaje con el cual nos permitimos aprender algo,
se pudiera definir la meta cognición como las estrategias que nos permiten aprender algo procesar ideas, conocer e identificar el estilo de aprendizaje con el cual nos permitimos aprender algo,
La Meta cognición es conocer y autorregular los propios procesos mentales básicos, requeridos para un adecuado aprendizaje.
Meta cognición es un término que se usa para designar a una serie de operaciones, actividades y funciones cognoscitivas llevadas a cabo por una persona, mediante un conjunto interiorizado de mecanismos intelectuales que le permiten recabar, producir y evaluar información, a la vez que hacen posible que dicha persona pueda conocer.
Capacidad del individuo para trascender y re-aplicar su propio conocimiento.
Es un macro proceso, de orden superior, caracterizado por un alto nivel de conciencia y de control voluntario, cuya finalidad es gestionar otros procesos cognitivos más simples y elementales.
Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución.

FUENTE: http://www.definicion.org/metacognicion

MI PROPIA DEFINICION:
Es la forma en que una persona aprende , como es que capta mas rápido la información que se le proporciona.